Studio con Letizia: Borsa di Studio Maria Letizia Micco per peer tutoring e inclusione scolastica

PROGETTO:
“STUDIO CON LETIZIA”
ℹ️ Questa pagina è in fase di completamento e sarà progressivamente aggiornata con documentazione, materiali, scuole aderenti, attività e risultati del progetto.
Studiare, includere, costruire insieme un futuro senza barriere
Pagina in aggiornamento.
Il progetto
Contenuto in preparazione.
Breve presentazione dell’iniziativa, degli obiettivi e dei valori che guidano il progetto.
La storia di Maria Letizia
Contenuto in preparazione.
Il percorso umano, universitario e di tutoraggio che ha ispirato la nascita della Borsa di Studio.
La Borsa di Studio
Contenuto in preparazione.
Finalità, destinatari, criteri di partecipazione e modalità di selezione.
Peer Tutoring e Cittadinanza Attiva
Contenuto in preparazione.
Il ruolo degli studenti tutor e il valore educativo del sostegno tra pari.
Le Barriere Protettive
Contenuto in preparazione.
La collaborazione con IMEVA e il significato educativo del concetto di “barriera protettiva”.
Le Scuole Partecipanti
Sezione in aggiornamento.
Elenco degli istituti aderenti al progetto.
Partner del Progetto
Sezione in aggiornamento.
- ADHD Campania APS
- ADHD Italia APS
- CESVOLAB Irpinia Sannio ETS
- ANP Benevento
- Fondazione di Comunità Benevento
- IMEVA S.p.A.
Documentazione
Tutta la documentazione del progetto è disponibile nella cartella ufficiale Progetto Studio con Letizia.
All’interno è presente la cartella Bando-StudioConLetizia sono disponibili:
- bando completo; presentazione del progetto; modulistica per gli istituti scolastici; documentazione operativa; materiali informativi
📂 Consulta il progetto e scarica la documentazione
News e Aggiornamenti
Sezione in aggiornamento.
- presentazione ai dirigenti scolastici;
- adesione delle scuole;
- avvio attività;
- testimonianze;
- premiazioni;
- risultati finali.
Contatti
Massimo Micco
Presidente ADHD Campania APS
Per informazioni e adesioni utilizzare i recapiti presenti nella sezione Contatti del sito.
